Attività Didattica

Orario di ricevimento

Mercoledì, dalle ore 9:30 alle ore 11:30, previa richiesta di appuntamento via mail

Palazzo Ateneo, I piano

Avvisi

ATTENZIONE!

Gli studenti del corso di laurea in Lettere iscritti agli a.a. 2021/2022 (A-K), 2022/2023 (A-K), 2023/2024 (A-F), continueranno a sostenere l'esame con me, attenendosi al programma della propria coorte di riferimento.

ATTENZIONE!

Gli studenti che intendono sostenere l'esame di Sociologia della letteratura, a partire da settembre 2024, dovranno attenersi al programma dell'anno di corso seguito con il prof. Pegorari o relativo all'anno accademico della propria coorte di riferimento. Restano valide tutte le indicazioni fornite a suo tempo dal prof. Pegorari.

La docente NON risponderà alle mail con richieste di delucidazioni e/o chiarimenti riguardanti i programmi o altre questioni inerenti al materiale di studio pregresso.

Dopo aver sostenuto l'esame lo/a studente/ssa può richiedere la tesi personalmente (e non via mail) nell'orario di ricevimento, almeno 7 mesi prima della sessione di laurea in cui si intenda portare a termine il percorso di studi. Durante il colloquio si terrà conto delle attitudini del richiedente e del suo impegno per il percorso di ricerca prescelto

La docente non risponderà alle mail che contengono richieste di tesi e/o di delucidazioni, correzioni, indicazioni bibliografiche relative allo svolgimento del lavoro. Gli studenti sono tenuti a presentarsi durante il ricevimento, previa richiesta di appuntamento via mail.

La consegna dei capitoli della tesi avviene personalmente, e non via mail.

Materiali didattici

Corsi attribuiti a.a. 2025/2026:

Letteratura italiana moderna e contemporanea L-10 (9CFU)

(Insegnamenti per mutuazione: Letteratura italiana moderna e contemporanea - Lettere classiche 6CFU; Letteratura italiana contemporanea - Nuovi Turismi 6CFU)

Letteratura e cultura dell'Italia contemporanea LM 14 (9CFU)

(Insegnamenti per mutuazione 2025/2026: Letteratura e cultura dell'Italia contemporanea - Storia dell'arte LM-89)

LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA L-10 (9CFU)

Contenuti di insegnamento:

Conoscenza approfondita della storia letteraria italiana dall'Unità a oggi, su base manualistica e antologica, corredata di saggi e contributi critici specifici. Il corso mira a delineare una articolata genealogia dei principali autori, delle poetiche e delle correnti del Novecento letterario italiano, capace di unificare esperienze talvolta molto difformi, enucleando consonanze e dissonanze, allo scopo di fornire agli studenti strumenti metodologici, storici e teorici necessari alla comprensione di un paesaggio letterario frastagliato, specchio ustorio di una realtà magmatica e contraddittoria. A dieci anni dalla morte di Umberto Eco, intellettuale cosmopolita e protagonista di oltre mezzo secolo di vicende culturali italiane, il corso si propone di presentare la sua poliedrica figura di scrittore. A questo proposito, l'autore di Apocalittici e integrati, spaziando in vari campi disciplinari, dalla filosofia medievale all'estetica, dalla semiotica alla letteratura, ha saputo ripensare in maniera radicale, nell'effettività di una pratica interdisciplinare 'militante' e inclusiva, la dialettica tra l'istituzione letteraria, la rivoluzione del sistema delle comunicazioni e il pubblico di massa. Attraverso un’approfondita lettura e un’attenta analisi di testi selezionati dalla narrativa e dalla saggistica, verranno ripercorse le fasi cruciali della sua parabola assai articolata, da Opera aperta alla stagione romanzesca, che ha riconfigurato il modo di intendere il mandato sociale ed etico-politico dello scrittore nell'era post-industriale.

Testi di riferimento:

A) Testi:

per la parte relativa alla storia letteraria, un buon manuale per i licei. Si consiglia vivamente il Luperini-Cataldi-Marchiani-Marchese-Gasperini: Noi e la letteratura, voll. 3A e 3B, ed. Palumbo. (Ed. rossa o blu)

Utilizzabile anche il Tortora-Carmina-Cingolani-Contu, Una storia chiamata letteratura, voll. 3A e 3B.

Per la sezione monografica:

1) Francesca Fistetti, Umberto Eco e gli ipotesti della modernità, ed. Pensa MultiMedia 2018.

2) Romano Luperini, Dal modernismo a oggi, Carocci 2018.

Letture obbligatorie:

Eco, Il nome della rosa, ed. Bompiani
Eco, La misteriosa fiamma della regina Loana, ed. Bompiani
Eco, Il cimitero di Praga, ed. Bompiani

D) Altre letture:

Durante il corso saranno indicati ulteriori materiali di studio.

L’elenco degli autori da studiare per la parte istituzionale del programma sarà reso noto all’inizio del corso

I volumi sono reperibili presso le biblioteche dell'Ateneo. Il materiale didattico sarà pubblicato nel sito web della docente e/o nell'Aula Teams (codice di accesso: tzee7r6).

LETTERATURA E CULTURA DELL'ITALIA CONTEMPORANEA (9CFU)

Contenuti di insegnamento:

Su alcune aporie e dinieghi del canone contemporaneo

La costruzione di un canone condiviso del Novecento letterario è impresa ardua, specialmente dopo la svolta epocale tra gli anni '50/'60, come da più parti è stato ampiamente discusso; epoca in cui diventa irreversibile il processo di decadenza dei generi, con conseguente disintegrazione dell'identità anche nazionale. A ben guardare nemmeno la prima metà del secolo è indenne da rigidità normative e limiti storiografici notevoli.

Il corso, attraverso la disamina di alcuni specifici momenti, autori e opere, nell'urto con gli assetti periodizzanti più consolidati, intende mettere a fuoco le persistenti difficoltà nell'interpretazione ideologica di scrittori che scontano esclusioni clamorose e/o cristallizzazioni ingiustificate. È il caso dei racconti ma anche del romanzo postumo Il ragazzo di buona famiglia di Guido Piovene. Scrittore, saggista, giornalista - figura quasi del tutto assente dai manuali più aggiornati - la cui opzione realistica, accanto a quella ben più scandagliata di un Moravia e altri, a partire dagli anni Trenta, si incunea entro un orizzonte alquanto sfaccettato di giovani scrittori, per nulla consentaneo ai precetti della 'rivoluzione' culturale fascista. La discrepanza tra pubblicistica e opere si rivela, quindi, quanto mai feconda di sorprendenti rovesciamenti di idee e prospettive estetiche in diversi autori. A questo proposito, il classicismo "metaforico e a doppio fondo" di Vincenzo Cardarelli, le cui ambivalenze troppo in fretta assimilate a un intento restaurativo in linea con la politica fascista, in parallelo peraltro ai suoi tanti articoli su riviste di regime, darà invece i suoi più contraddittori frutti proprio ne Il sole a picco (1929). Di tutt'altro tenore agonistico risulta la cosiddetta "trilogia della rabbia" di Luciano Bianciardi, genericamente ricondotta a un ribellismo anarcoide ascritto alla letteratura della nuova realtà industriale, ma capace d'altro canto di sviluppare, nelle partiture di un'aspra critica al paradigma culturale e ideologico elaborato dall'intellighenzia di sinistra, una stimolante riflessione intorno al dibattito sul nuovo realismo.

Testi di riferimento:

1) Francesca Fistetti, Un narratore irregolare, Ets 2022.

2) Francesca Fistetti, Da "Il lavoro culturale" a "La vita agra". L'impossibile autobiografismo di Bianciardi, in "La Nuova Ricerca", A. XX, n. 20, 2011.

3) Un canone per il terzo millennio, Introduzione e cura di Ugo M. Olivieri, Mondadori 2001. (Capitoli: 1-2-3-5-7-8).

4) Guido Guglielmi, Canone classico e canone moderno (2000), in Id., Critica del nonostante, Pendragon 2016.

5) Ezio Raimondi, L'interpretazione come esperimento (2003), in Id., Il senso della letteratura, il Mulino 2008.

Letture obbligatorie:

Piovene, Lettere di una novizia, ed. Bompiani

Moravia, Gli indifferenti, ed. Bompiani

L. Bianciardi, La vita agra, ed. Feltrinelli

Ulteriore materiale sarà erogato e/o indicato dalla docente durante il corso. I volumi sono reperibili presso le biblioteche dell'Ateneo.

I saggi indicati ai punti 2-4-5 saranno forniti dalla docente all'inizio del corso e pubblicati nell'aula Teams (codice di accesso: ivq20pq).

LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA L-3 (DAMS) 2024-2025

Obiettivi formativi: L’attività formativa si propone di fornire agli studenti un panorama ampio del sistema letterario italiano dall’Unità fino ai nostri giorni.

Per il modulo monografico, attraverso un'ampia selezione di opere e testi significativi del modernismo e del postmodernismo, con uno specifico affondo sui modi della "censura" e del "disvelamento" nella narrativa di Guido Piovene, il corso verterà sul rapporto tra le forme di percezione e le forme di rappresentazione, che ha caratterizzato gli ultimi due secoli.

Si giungerà, quindi, a mostrare come l'enfasi sulla medietà, per effetto dei nuovi dispositivi mediali del primo Novecento (fotografia, cinema, radio, in primis), nonché con l'avvento dei linguaggi tecnologici nel secondo, conferisca un nuovo valore al dominio dell'inautentico e alla sovranità dell'immagine: dalle stampe stinte di Gozzano alle forme di straniamento proprie di una prospettiva espressionista, avanguardista e post-avanguardista (da Palazzeschi a Sanguineti); al fantastico cerebrale del primo Papini; o, per converso, dia singolare risalto a una inedita fenomenologia dell'assenza nella letteratura epifanica: dalla visionarietà di Tozzi alla distrazione di Piovene, dall'atonia di Sbarbaro a certe perturbanti visioni del femminile nell'ultima stagione narrativa di Pirandello; dalla contingenza assolutizzata di Ungaretti all'oggettualità emblematica di Montale. Fino alle apparizioni fantasmatico-allucinatorie, agli universi simmetrici e speculari della letteratura postmoderna, da Malerba a Eco. Si mostrerà, dunque, che la finzione non è l'invenzione di un mondo immaginario, ma una finestra spalancata sulla parte sconosciuta e invisibile della storia e dell'universo.

A) TESTI:

per la parte relativa alla storia letteraria, un buon manuale per i licei (si consiglia vivamente il Luperini-Cataldi-Marchiani-Marchese: La scrittura e

l'interpretazione, voll. 5 e 6, ed. Palumbo. Utilizzabili, comunque, anche il Tortora-Carmina-Cingolani-Contu, Una storia chiamata letteratura, voll. 3A e 3B).

B) CRITICA

per la sezione monografica:

1) Francesca Fistetti, Un narratore irregolare. Guido Piovene nel modernismo letterario italiano ed europeo, ed. Ets

2) Walter Siti, Il realismo è l'impossibile. Con una palinodia 2023, ed. Nottetempo

C) LETTURE INTEGRATIVE:

D'Annunzio, Il piacere, ed. Garzanti (o un'edizione a scelta)

Ungaretti, Il porto sepolto, ed. Marsilio (o un'edizione a scelta)

Pirandello, Quaderni di Serafino Gubbio operatore, ed. BUR

Montale, Ossi di seppia, ed. Mondadori

Malerba, La scoperta dell'alfabeto, ed. Mondadori

Pomilio, La compromissione, ed Bompiani

Piovene, Le stelle fredde, ed. Mondadori

Calvino, Palomar, ed. Mondadori

Eco, La misteriosa fiamma della regina Loana, ed. Bompiani

P.V. Tondelli, Altri libertini, ed. Feltrinelli

D) ALTRE LETTURE:

Durante il corso saranno indicati ulteriori materiali di studio.

L’elenco degli autori da studiare per la parte istituzionale del programma sarà reso noto all’inizio del corso.

I volumi sono reperibili presso le biblioteche dell'Ateneo.

Il materiale didattico sarà pubblicato nel sito web della docente e/o nell'Aula Teams (codice di accesso: 3j87sby).

LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA L-10 (A-F) 2023-2024:

Obiettivi formativi: L’attività formativa si propone di fornire agli studenti un panorama ampio del sistema letterario italiano dall’Unità fino ai nostri giorni e le metodologie di base per l'analisi e l'interpretazione dei testi.

Contenuti di insegnamento (Programma): Conoscenza approfondita della storia letteraria italiana dall'Unità a oggi, su base manualistica e antologica, corredata di saggi e contributi critici specifici. Il corso mira a delineare una articolata genealogia dei principali autori, delle poetiche e delle correnti del Novecento letterario italiano, capace di unificare esperienze talvolta molto difformi, enucleando consonanze e dissonanze, allo scopo di fornire agli studenti strumenti metodologici, storici e teorici necessari alla comprensione di un paesaggio letterario frastagliato, specchio ustorio di una realtà magmaticae contraddittoria. Per il modulo monografico, si provvederà a fornire un inquadramento generale del postmoderno, come fenomeno culturale globale che ha investito le arti e la letteratura del secondo Novecento ma anche i tradizionali sistemi di produzione e ricezione del senso nei circuiti delle comunicazioni di massa. Il corso si propone di far conoscere un selezionato assortimento di soluzioni narrative e dispositivi formali presenti nel panorama letterario italiano, irriducibili agli imperativi di una comune visione del mondo. Nello specifico, si prenderanno in esame le esperienze intellettuali e creative di Eco, Malerba e Pomilio, sullo sfondo di una fermentante temperie culturale, con sondaggi mirati nei percorsi di un enciclopedismo non pacificato, in grado di trascendere l’obsoleta rigidità dicotomica di avanguardia e tradizione, di conservazione e innovazione.

TESTI:

per la parte relativa alla storia letteraria, un buon manuale per i licei (si consiglia vivamente il Luperini-Cataldi-Marchiani, ed. Palumbo. Utilizzabili, comunque, anche il Tortora-Carmina-Cingolani-Contu o il Ferroni-Pantani).

b) CRITICA:

per la sezione monografica:

1)Francesca Fistetti, Umberto Eco e gli ipotesti della modernità, ed. PensaMultimedia

2) Walter Siti, Contro l'impegno. Riflessioni sul bene in letteratura, ed. Rizzoli

3) Remo Ceserani, Raccontare il postmoderno, ed. Palumbo

oppure

Giuliana Benvenuti, Remo Ceserani, La letteratura nell'età globale, ed. il Mulino

c) LETTURE OBBLIGATORIE:

Umberto Eco, Il nome della rosa, ed. Bompiani

Luigi Malerba, Il pianeta azzurro, ed. Mondadori

Mario Pomilio, Il Quinto Evangelio, ed. Bompiani o una edizione a scelta

d) LETTURE INTEGRATIVE:

Durante il corso saranno indicati ulteriori materiali di studio.

L’elenco degli autori da studiare per la parte istituzionale del programma sarà reso noto all’inizio del corso.

I volumi sono reperibili presso le biblioteche dell'Ateneo.

Il materiale didattico sarà pubblicato nel sito web della docente e/o nell'Aula Teams (codice di accesso: prfrzpb).

LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA L-3 (DAMS) 2023-2024 (per mutuazione)

Obiettivi formativi: L’attività formativa si propone di fornire agli studenti un panorama ampio del sistema letterario italiano dall’Unità fino ai nostri giorni.

Contenuti di insegnamento (Programma): Conoscenza approfondita della storia letteraria italiana dall'Unità a oggi, su base manualistica e antologica, corredata di saggi e contributi critici specifici. Il corso mira a delineare una articolata genealogia dei principali autori, delle poetiche e delle correnti del Novecento letterario italiano, capace di unificare esperienze talvolta molto difformi, enucleando consonanze e dissonanze, allo scopo di fornire agli studenti strumenti metodologici, storici e teorici necessari alla comprensione di un paesaggio letterario frastagliato, specchio ustorio di una realtà magmatica e contraddittoria. Per il modulo monografico, si provvederà a fornire un inquadramento generale del postmoderno, come fenomeno culturale globale che ha investito le arti e la letteratura del secondo Novecento ma anche i tradizionali sistemi di produzione e ricezione del senso nei circuiti delle comunicazioni di massa. Il corso si propone di far conoscere un selezionato assortimento di soluzioni narrative e dispositivi formali presenti nel panorama letterario italiano, irriducibili agli imperativi di una comune visione del mondo. Nello specifico, si prenderanno in esame le esperienze intellettuali e creative di Eco, Malerba e Pomilio, sullo sfondo di una fermentante temperie culturale, con sondaggi mirati nei percorsi di un enciclopedismo non pacificato, in grado di trascendere l’obsoleta rigidità dicotomica di avanguardia e tradizione, di conservazione e innovazione.

TESTI:

b) CRITICA

per la sezione monografica:

1)Francesca Fistetti, Umberto Eco e gli ipotesti della modernità, ed. PensaMultimedia

2) Walter Siti, Contro l'impegno. Riflessioni sul Bene in letteratura, ed. Rizzoli

3) Umberto Eco, Apocalittici e integrati. Comunicazioni di massa e teorie della cultura di massa, ed. Bompiani

c) LETTURE OBBLIGATORIE:

Umberto Eco, Il nome della rosa, ed. Bompiani

Luigi Malerba, Il pianeta azzurro, ed. Mondadori

Mario Pomilio, Il Quinto Evangelio, ed. Bompiani o una edizione a scelta

d) LETTURE INTEGRATIVE:

Durante il corso saranno indicati ulteriori materiali di studio.

L’elenco degli autori da studiare per la parte istituzionale del programma sarà reso noto all’inizio del corso.

I volumi sono reperibili presso le biblioteche dell'Ateneo.

Il materiale didattico sarà pubblicato nel sito web della docente e/o nell'Aula Teams (codice di accesso: prfrzpb).

LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA L-10 (A-K) 2022-2023:

Contenuti di insegnamento (Programma): Conoscenza approfondita della storia letteraria italiana del Novecento, su base manualistica e antologica. Il corso mira a delineare un’ampia e articolata ricognizione genealogica dei principali autori, delle poetiche e delle correnti del Novecento letterario italiano, capace di unificare esperienze talvolta molto diverse, enucleando consonanze e dissonanze, allo scopo di fornire agli studenti strumenti metodologici, storici e teorici necessari alla comprensione di un paesaggio letterario frastagliato, specchio ustorio di una realtà magmatica e contraddittoria.

Nello specifico, il corso sarà incentrato sui diversi momenti che hanno scandito lo sviluppo della poetica di Guido Piovene narratore: dalla prosa che “maschera”, tipica delle sue prime scritture novellistiche, sulla scorta del grande modello manzoniano, che trova conferma in una solida teorizzazione all’altezza dei romanzi degli anni Quaranta, a quella che nel solco di Camus e Leopardi “demistifica”, denunciando le menzogne ideologiche e la paralisi che assedia la letteratura del secondo Novecento. In questa prospettiva, si procederà a un’approfondita lettura e un’attenta analisi di testi selezionati dalla novellistica, dalla narrativa e dalla saggistica.

TESTI:

b) CRITICA

per la sezione monografica:

Francesca Fistetti, Un narratore irregolare. Guido Piovene nel Novecento letterario italiano ed europeo, ed. ETS

Romano Luperini, Dal modernismo a oggi. Storicizzare la contemporaneità, ed. Carocci

LETTURE INTEGRATIVE. :

Piovene, Lettere di una novizia, ed. Bompiani

Piovene, Le stelle fredde, ed. Bompiani

Piovene, Le Furie, ed. Bompiani o una edizione a scelta

L’elenco degli autori da studiare per la parte istituzionale del programma sarà reso noto all’inizio del corso e pubblicato nel sito web della docente e/o nell'Aula Teams (codice di accesso: 6a5bsra). Agli studenti sarà richiesta la conoscenza di un brano antologico, a loro scelta, per ciascuno degli autori selezionati. I testi non più in commercio, non presenti in biblioteca, saranno forniti dalla docente in xerocopia o pdf.

Durante il corso saranno indicati ulteriori materiali di studio. Inoltre, è richiesto l’approfondimento di almeno due dei seguenti testi.

LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA L-10 (A-K) 2021-2022

Contenuti di insegnamento (Programma): Conoscenza approfondita della storia letteraria italiana del Novecento, su base manualistica e antologica. Il corso, dedicato prevalentemente all’approfondimento analitico di alcuni autori più rappresentativi del Modernismo italiano, sarà incentrato nello specifico sul singolare profilo ‘modernista’ di Guido Piovene scrittore, intellettuale e critico letterario, nel solco della cultura europea. Questa sezione monografica del corso prevederà un’articolata ricognizione storico-critica delle diverse fasi culturali in cui Piovene si trovò a operare e a comporre la sua maggiore produzione, attraverso la lettura diretta e l’attenta analisi di alcuni testi scelti dalla novellistica, dalla narrativa e dalla saggistica.

Parte istituzionale. Lineamenti di storia della Letteratura italiana del Novecento

Parte monografica. Guido Piovene nel Modernismo italiano ed europeo.

Parte seminariale: temi e problemi del Modernismo italiano.

a) TESTI:

b)CRITICA:

- per la sezione monografica: Francesca Fistetti, L’ultimo Piovene o l’utopia della felicità, ed. La Mandragora.

Giuseppe Bonifacino, Incanti figurati. Studi sul Novecento letterario italiano. Gadda Pirandello Bontempelli, ed. PensaMultimedia; oppure, a scelta, Il modernismo italiano, a cura di M. Tortora, ed. Carocci. I capitoli da studiare saranno indicati durante il corso.

- Ulteriori informazione sui testi saranno fornite con precisione durante il corso.

LETTURE INTEGRATIVE: È richiesto l’approfondimento di almeno uno dei seguenti testi:

G. Piovene, Lettere di una novizia, ed. Bompiani o una edizione a scelta.

G. Piovene, Viaggio in Italia, ed. Bompiani.

L’elenco degli autori da studiare per la parte istituzionale del programma sarà reso noto all’inizio del corso e pubblicato nel sito web della docente. Agli studenti sarà richiesta la conoscenza di un brano antologico, a loro scelta, per ciascuno degli autori selezionati. I testi non più in commercio, non presenti in biblioteca, saranno forniti dalla docente in xerocopia o pdf.