Doppia iscrizione. Prime esperienze a confronto
Le ragioni
La Legge n. 33 del 12 aprile 2022 ha introdotto, con decorrenza dall’anno accademico 2022-2023, la possibilità per gli studenti di iscriversi contemporaneamente a due corsi di studio, nel rispetto dei vincoli e dei limiti previsti dalla norma stessa. L’art. 4 della citata legge ha affidato a successivi decreti del Ministro dell’Università e della ricerca, la «modalità e i criteri per consentire la doppia iscrizione contemporanea». Ad oggi sono stati emanati due dei tre decreti attuativi prescritti: il DM n.930/22 e il DM n.933/22. L’introduzione delle nuove norme e la necessità della loro immediata applicazione hanno determinato un impatto notevole sugli atenei, che hanno avviato una profonda attività di analisi, individuando e riconfigurando in poco tempo, anche mediante l’aggiornamento dei regolamenti interni, un assetto consolidato in termini di procedure e vincoli derivanti dal divieto di contemporanea iscrizione, ora abrogato dalla nuova Legge.
Gli obiettivi
L’incontro formativo si pone l’obiettivo di fornire al personale universitario che opera nelle segreterie studenti, gli strumenti per analizzare e applicare le disposizioni ordinamentali in materia di contemporanea iscrizione. Durante il corso vengono condivise esperienze lavorative e spunti di riflessione, anche relativamente agli aspetti non espressamente esplicitati dal quadro normativo di riferimento; viene illustrato come Sapienza Università di Roma ha agito al fine di offrire tempestivamente, per l’anno accademico in corso, soluzioni pratiche di gestione e regolamentazione degli istituti coinvolti.
I destinatari
Il Corso di formazione ha come destinatari il personale che opera nei “luoghi dell’accoglienza”: segreterie studenti e uffici a contatto diretto con il pubblico.
L’output previsto è da un lato un allargamento della visione del proprio ruolo da parte del personale coinvolto e dall’altro l’acquisizione di una serie di competenze necessarie ad esercitare questo nuovo ruolo ed a promuovere e supportare il rinnovamento dei processi nell’ambito delle segreterie e degli uffici di diretto contatto col pubblico.
Il Programma
• La legge 12 aprile 2022, n.33. Obiettivi dell’intervento
• Analisi del testo normativo e dei decreti attuativi.
• La contemporanea iscrizione: i numeri di Sapienza - Università di Roma
• Procedura di attivazione della contemporanea iscrizione
• Vincoli e controlli per l’attivazione della contemporanea iscrizione
• Criticità dovute all’applicazione della norma
La metodologia didattica
L’azione formativa sarà condotta tramite webinar in diretta streaming.
La durata
Il Corso che si terrà il 3 aprile 2023, avrà una durata di 5 ore e 30 minuti
- 5 ore di formazione, distribuite in due sessioni formative con il seguente orario: 10-13/14 -16
- 30 minuti per la valutazione finale con il seguente orario: 16-16.30
Valutazione finale
Al termine del Corso di formazione è prevista una valutazione finale. Potranno accedere alla valutazione finale coloro che avranno frequentato non meno dell’80% del monte ore di formazione totale .
La prova sarà svolta on-line, il test di valutazione sarà composto da 10 quesiti a risposta multipla vertenti sugli argomenti trattati.
Il superamento della prova sarà certificato mediante il rilascio di un attestato.
I Relatori
Raffaela IOVANE - Sapienza Università di Roma Direttrice dell’Area Servizi agli Studenti di Sapienza Università di Roma L'Area Servizi agli Studenti cura le attività relative alla gestione delle carriere degli studenti, all’espletamento delle prove di ammissione e alla redazione dei bandi di accesso, all’irrogazione delle sanzioni disciplinari comminate agli studenti, alla valutazione dei titoli di studio stranieri e ai rapporti con le rappresentanze diplomatiche.
Paolo SCIASCIA - MUR Dirigente dell’ufficio I della Direzione generale degli ordinamenti della formazione superiore e del diritto allo studio del Ministero dell’università e della ricerca L’ufficio I svolge funzioni di coordinamento della Direzione generale e di svolgimento diretto delle attività trasversali a più uffici. Tra i compiti più importanti della direzione generale segnalo l’accreditamento dei corsi di studio e dei dottorati delle istituzioni universitarie; la programmazione degli accessi e la definizione delle procedure nazionali per l'iscrizione ai corsi di studio universitari a numero programmato a livello nazionale; l’attuazione degli interventi, per quanto di competenza statale, in materia di garanzia del diritto allo studio.