Elenchi ammessi/Elenco Tutor
Tutor
Le attività di Tirocinio , cui sono attribuiti 60 CFU nell’arco dei tre anni di corso, deve essere rivolta esclusivamente a piccoli gruppi di studenti con ampi gradi di autonomia per ciascuno di essi, deve essere svolta sotto la responsabilità di un Tutor professionale appositamente formato e assegnato e deve mirare progressivamente a porre lo studente in grado di prendere in carico il paziente, acquisendo le abilità e le attitudini necessarie al raggiungimento di una autonomia professionale, decisionale e operativa adeguata allo svolgimento nei vari ruoli ed ambiti professionali.
Il Tutor professionale è un infermiere esperto sia nello specifico ambito professionale sia in ambito pedagogico, appositamente formato e assegnato a tempo pieno o parziale al Corso di Laurea, in numero rispondente a quanto previsto nel Protocollo d’Intesa.
Deve essere in possesso del requisito minimo del titolo di Laurea nello specifico profilo professionale o titoli ad essa equipollenti.
ll Tutor professionale dura in carica un anno e può essere rinnovato.
La scelta viene proposta dal Direttore delle Attività Didattiche sulla base del curriculum professionale, accademico e scientifico, nonché delle capacità attitudinali della figura professionale al ruolo di affiancamento allo studente.
La nomina viene deliberata dal Consiglio di Classe/Interclasse e ratificata dal Consiglio di Scuola.
Il Tutor professionale può appartenere al ruolo universitario od ospedaliero in convenzione.
Il Tutor professionale partecipa alla formazione degli studenti attraverso:
- accoglienza e orientamento dello studente nell’Unità Operativa assegnata
- costruzione con lo studente del percorso formativo clinico e delle attività da svolgere per il raggiungimento degli obiettivi formativi professionalizzanti
- organizzazione di sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza attraverso
- esercitazioni, simulazioni in cui si sviluppano abilità tecniche, relazionali e metodologiche
- in situazioni protette prima o durante la sperimentazione nei contesti reali
- esperienza diretta sul campo con supervisione e accompagnamento con sessioni di riflessione e rielaborazione dell’esperienza e feedback costanti
- scelta dell’affidamento dello studente agli assistenti di tirocinio in grado di offrire allo stesso competenze specifiche
- rilevazione giornaliera delle presenze controfirmando apposito libretto di tirocinio custodito dallo studente, attestante i giorni, le ore di frequenza e le attività svolte nell’Unità Operativa assegnata
- valutazione formativa su apposita scheda, contenuta nel libretto di tirocinio, durante le
- esperienze pratiche in continuo feedback con gli studenti, che ne prendono visione e che la controfirmano, per incoraggiarli nella progressione dello sviluppo di competenze, atta a rilevare, in collaborazione con gli assistenti di tirocinio, le competenze che riguardano i vari aspetti dell’attività professionale (etico-deontologica, tecnico-gestuale, relazionale, ecc.).
Ai professionisti sanitari che svolgono attività di tutoraggio all’interno di tirocini formativi e professionalizzanti pre e post laurea previsti dalla legge, sono riconosciuti crediti formativi ECM nella misura di n. 4 crediti per mese di tutoraggio. (Determina del CNFC del 17 luglio 2013 par. 3- Tutoraggio individuale)
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