Dottorato di Ricerca in Patrimoni Storici e Filosofici per un'Innovazione Sostenibile

I processi di evoluzione e cambiamento della attuale società globale, teatro di spinte all’innovazione sempre più incalzanti e profonde, attraversata da un flusso permanente di informazioni e di dati e connotata dalla radicale complessità delle sue reti di relazioni, stanno non solo riconfigurando gli scenari geo-politici, economici, sociali e antropologici, suscitando conflitti inediti, ma anche imponendo a ogni forma di sapere, e in particolare al sapere umanistico, la ridefinizione del proprio statuto, delle proprie pratiche e del proprio ruolo.

In quest’ottica, il “Dottorato in Patrimoni storici e filosofici per una innovazione sostenibile” intende offrire una strumentazione teorico-concettuale e metodologica adeguata a un ripensamento dello statuto del sapere e della pratica storica e filosofica all’altezza delle sfide della contemporaneità.
I saperi umanistici sono chiamati a interrogarsi sulla definizione di innovazione e di sostenibilità e a contribuire all’elaborazione di nuovi approcci al reale, ai suoi elementi e alla relazione tra di essi e a sollecitare la prefigurazione di un nuovo “umanesimo” in grado di lavorare all’interno dell’aporia tra innovazione e sostenibilità. La questione è, infatti, quella di valutare se i paradigmi di una modernità votata esclusivamente all’innovazione non ostacolino la capacità di leggere il passato e sostenere il presente.
Il programma formativo è volto a fornire ai dottorandi strumenti per realizzare ricerche originali, teoricamente avvertite, storicamente e filologicamente fondate, prestando una specifica attenzione alla comparazione e alla dimensione internazionale della ricerca.
Il Dottorato sarà/è articolato in due curricula, uno prevalentemente incentrato sulla Filosofia, l’altro sulla Storia, nel rispetto delle specificità tematiche e metodologiche di ciascuna disciplina, senza tuttavia l’obbligo di prevedere percorsi a sé stanti; l’idea è viceversa quella di privilegiare un percorso fortemente interdisciplinare, considerando con attenzione lo scambio e la reciproca influenza tra vicende storiche e forme del pensiero, tanto nelle proposte didattiche che nella valutazione dei progetti di ricerca. Si propongono dunque le seguenti linee direttrici:
- affermare il valore scientifico della ricerca storica, sempre più spesso offuscato da generalismi, semplificazioni e avventurose attualizzazioni;
- guardare allo sviluppo storico su un asse lungo, valicando steccati cronologici e scientifico-disciplinari, che ostacolino la comprensione piena dei fenomeni;
- costruire, a partire dallo studio critico del passato, categorie interpretative e assi di riflessione che rispondano ai problemi di un mondo pluralizzato e frammentato;
– sviluppare un pensiero critico inteso come capacità di elaborazione e messa in questione – a livello ontologico ed epistemologico – delle acquisizioni e delle applicazioni dei diversi saperi del nostro tempo in riferimento alle sfide legate alla digitalizzazione del mondo e all’organizzazione della società dell’informazione;
– favorire una riappropriazione critica della tradizione filosofica, scientifica e culturale, sviluppando – anche su basi documentarie originali – una storia della produzione, della diffusione e degli effetti di testi, tradizioni, paradigmi teorici, pratiche conoscitive e prodotti sociali. Questo approccio storico-filosofico si lega strettamente all’individuazione ed elaborazione di nuovi modelli, che tengano in dovuto conto gli obiettivi dell’agenda europea, quali l’inclusività, la sostenibilità, la resilienza, l’innovazione, la transizione ecologica e digitale ecc.;
– fornire gli strumenti per un’analisi e una valutazione critica dei diversi linguaggi come vettori di conoscenza, partecipazione, condivisione e inclusione.

Curricula attivati

• Discipline storiche

Il curriculum di Discipline storiche costituisce un raggruppamento tematico che abbraccia i principali ambiti della ricerca storica: STAN-01/A (storia greca), STAN-01/B (storia romana), HIST-01/A (storia medievale), HIST-02/A (storia moderna), HIST-03/A (storia contemporanea), HIST-04/B (storia del cristianesimo e delle chiese), HIST-04/D (Paleografia, Diplomatica); HIST-04C (Archivistica, Bibliografia e Biblioteconomia). Oltre alle tematiche generali sono contemplate anche materie specifiche, come ad esempio Storia ed Epigrafia Romana, Storia ed Epigrafia Greca, Storia del pensiero medievale e umanistico. 

• Discipline filosofiche

Università convenzionate 

• Università degli Studi di Foggia (fino al 40° ciclo)
• Università degli Studi del Molise (fino al 40° ciclo)
• Università degli Studi di Napoli "L'Orientale" (fino al 40° ciclo)

Università estere coinvolte

• Universidade de Lisboa
• Universitat autònoma de Barcelona (fino al 40° ciclo)
• Universidad Pablo de Olavide de Sevilla

The PhD in Historical and Philosophical Heritage for Sustainable Innovation is designed to address the challenges of an increasingly complex global society, shaped by rapid innovation, continuous flows of information, and profound social and cultural transformations. In this context, the humanities are called upon to renew their methods, redefine their role, and contribute critically to the interpretation of the present.

The programme provides doctoral students with the theoretical and methodological tools required to carry out original, rigorous, and historically grounded research. Special emphasis is placed on critical thinking, interdisciplinary dialogue, and the international dimension of academic work.

Structured around two main curricula—Historical Disciplines and Philosophical Disciplines—the PhD promotes a strongly interdisciplinary approach, encouraging reflection on the relationship between historical processes, forms of thought, and the major issues of the contemporary world. Particular attention is devoted to the themes of innovation, sustainability, inclusion, resilience, and ecological and digital transition.

Curricula

Historical Disciplines
This curriculum brings together the main fields of historical research, from Greek, Roman, Medieval, Modern, and Contemporary History to the History of Christianity, Palaeography, Diplomatics, Archival Science, Bibliography, and Library Science, including more specialized areas such as Greek and Roman Epigraphy and the History of Medieval and Humanistic Thought.

Philosophical Disciplines
This curriculum covers the principal areas of philosophical research, including Theoretical Philosophy, Moral Philosophy, Aesthetics, History of Philosophy, Ancient and Medieval Philosophy, History of Science and Technology, and Logic and Philosophy of Science, together with specialized fields such as the History of Metaphysics, History of Ideas, Philosophy of Communication, Political Communication, Hermeneutics, and Philosophy Education.

Partner Universities

University of Foggia (up to the 40th cycle)
University of Molise (up to the 40th cycle)
University of Naples “L’Orientale” (up to the 40th cycle)

International Partner Universities

University of Lisbon
Autonomous University of Barcelona (up to the 40th cycle)
Pablo de Olavide University of Seville