Scrivere una tesi in storia e nelle scienze sociali. Metodi, strumenti e fonti per l'interrogazione del passato
Docente responsabile: Pietro Silanos - pietro.silanos@uniba.it, Corinna Drago - corinna.drago@uniba.it, Nicola Barbuti - nicola.barbuti@uniba.it, Nunzio Bianchi - nunzio.bianchi@uniba.it
Docenti UniBA: Angela Carbone, Letizia Carrera, Omar Coloru, Paolo Fioretti, Marianna Lo Basso, Benedetta Saponaro, Carlo Spagnolo, Antonella Trombone, Claudia Villani, Francesco Violante
Docenti esterni: Ferdinando Traversa (Wikimedia Italia), Monica Trecca (Istituto della Enciclopedia Italiana Treccani), Katiuscia Di Rocco (Biblioteca Arcivescovile De Leo Brindisi), Teresa De Francesco (Archivio di Stato di Bari), Filippo Giannuzzi (Fondazione Di Vagno, Conversano), Filippo Sedda (Biblioteca della Federazione delle Clarisse Urbaniste - Viterbo), Antonella Fiorio (Laterza)
CFU lezioni: n. 2
CFU esercitazioni/laboratori: n. 1
Sede e modalità di erogazione:
Università degli studi di Bari, modalità online e sincrona su canale Teams dedicato (codice 9aaulc3)
Modalità di valutazione prova:
Idoneità
Descrizione Attività:
Il corso è finalizzato allo sviluppo di competenze trasversali e professionalizzanti utili alla progettazione, alla ricerca e alla scrittura della tesi di laurea, con particolare attenzione agli ambiti storico e delle scienze sociali, alle competenze linguistiche e di scrittura e alle competenze digitali.
L’articolazione in moduli teorici e laboratoriali consente agli/alle studenti/studentesse di acquisire strumenti metodologici, critici e operativi spendibili sia nel percorso universitario sia nel successivo inserimento nel mercato del lavoro, in settori quali editoria, archivi, biblioteche, istituzioni culturali, ricerca, comunicazione e public history.
Le attività teoriche affrontano la specificità del passato come oggetto di ricerca, il rapporto con la storiografia, l’interdisciplinarità e la comparazione, nonché la valutazione critica delle informazioni reperibili in rete, con particolare attenzione alle trasformazioni introdotte dalle tecnologie digitali e dall’intelligenza artificiale.
Le attività laboratoriali, che costituiscono oltre un terzo del monte ore complessivo, sono dedicate al reperimento e all’uso consapevole della bibliografia e delle fonti, all’analisi di materiali archivistici e documentari, anche in contesti di transizione digitale, e allo sviluppo delle competenze di scrittura accademica.
Il corso si caratterizza per un forte impianto interdisciplinare e transdisciplinare, grazie al coinvolgimento di docenti afferenti a diversi settori scientifico-disciplinari e di esperti esterni provenienti da enti, fondazioni, archivi, biblioteche e istituzioni editoriali. Questa integrazione favorisce il confronto tra approcci e pratiche diverse e permette di connettere il sapere universitario con contesti professionali extra-accademici, rafforzando l’orientamento degli/delle studenti/studentesse e la trasferibilità delle competenze acquisite.
Descrizione metodologie didattiche:
Il corso adotta un approccio didattico integrato, che combina lezioni frontali, attività seminariali e laboratoriali con l’obiettivo di sviluppare competenze metodologiche, critiche e operative utili alla redazione della tesi di laurea in ambito storico e nelle scienze sociali. Le lezioni frontali introducono i principali quadri teorici, storiografici e metodologici, stimolando il confronto critico attraverso discussioni guidate. È privilegiato un apprendimento attivo e partecipativo, basato su esercitazioni pratiche, analisi di casi di studio, simulazioni di ricerche bibliografiche e archivistiche, e utilizzo di strumenti digitali e risorse online. Particolare attenzione è riservata allo sviluppo delle competenze di scrittura accademica, alla valutazione critica delle fonti e delle informazioni reperite in rete, nonché all’uso consapevole delle tecnologie digitali applicate alla ricerca storica.
Giorni e orari di svolgimento delle attività formative:
→ MODULO 1 – La specificità del passato come oggetto di una tesi di laurea (3 ore)
- L’utilità della storia; Causalità, spazialità, periodizzazioni; Storia, memoria, identità; Usi
pubblici della storia; revisione e revisionismi in storiografia (Pietro Silanos - Università
degli studi di Bari)
mercoledì 4 marzo 2026, ore 15.00-18.00
→ MODULO 2 – Le domande al passato: il rapporto con la storiografia (6 ore)
- Tendenze e orientamenti recenti dell’antichistica e della medievistica – 2 ore (Omar Coloru,
Francesco Violante - Università degli studi di Bari)
mercoledì 11 marzo 2026, ore 16.00-18.00
- Tendenze e orientamenti recenti della modernistica e della contemporaneistica – 2 ore
(Angela Carbone, Claudia Villani - Università degli studi di Bari)
giovedì 19 marzo 2026, ore 16.00-18.00
- Gli orientamenti più recenti nelle scienze sociali – 2 ore (Letizia Carrera - Università degli
studi di Bari)
mercoledì 25 marzo 2026, ore 15.00-17.00
→ MODULO 3 – Interdisciplinarità e comparazione (2 ore)
- Il rapporto tra storia e scienze sociali, diritto ed economia; la comparazione come metodo di
indagine (Carlo Spagnolo - Università degli studi di Bari)
mercoledì 1 aprile 2026, ore 15.00-17.00
→ MODULO 4 – Autorità, affidabilità e costruzione del sapere storico nell’era digitale (5 ore)
- L’intelligenza artificiale, la storia e la ricerca sociale – 2 ore (Benedetta Saponaro -
Università degli studi di Bari)
mercoledì 8 aprile 2026, ore 15.00-17.00
- I casi Wikipedia e Treccani – 3 ore (Ferdinando Traversa - Wikimedia Italia, Monica Trecca,
Istituto della Enciclopedia Italiana Treccani)
giovedì 16 aprile 2026, ore 15.00-18.00
→ MODULO 5 (Laboratorio) – Come reperire la bibliografia di riferimento: le
biblioteche e i cataloghi (3 ore)
- Le biblioteche, i cataloghi Opac, le banche dati specialistiche – 2 ore (Katiuscia Di Rocco –
Biblioteca Arcivescovile De Leo Brindisi)
mercoledì 22 aprile 2026, ore 15.00-17.00
- Le risorse elettroniche delle Biblioteche di Ateneo per la ricerca storica – 1 ora (Marianna Lo Basso - Biblioteca di Storia e
Filosofia, Università degli studi di Bari)
mercoledì 22 aprile 2026, ore 17.00-18.00
→ MODULO 6 (Laboratorio) – Come reperire e analizzare le fonti: gli archivi tra
dimensione materiale e transizioni digitali (10 ore)
- L’indagine in archivio: inventari, serie, fondi – 2 ore (Teresa De Francesco – Archivio di
Stato di Bari)
mercoledì 29 aprile 2026, ore 15.00-17.00
- L’analisi delle fonti archivistiche, manoscritte e bibliografiche – 2 ore (Corinna Drago, Paolo
Fioretti, Antonella Trombone – Università degli studi di Bari)
mercoledì 6 maggio 2026, ore 15.00-17.00
- Critica delle fonti manoscritte, iconografiche, orali, audiovisive, digitali – 2 ore (Claudia
Villani, Nunzio Bianchi – Università degli studi di Bari)
lunedì 11 maggio 2026, ore 15.00-17.00
- Focus: fonti private, fonti ecclesiastiche – 2 ore (Filippo Giannuzzi – Fondazione Di Vagno,
Conversano; Filippo Sedda, Direttore della Biblioteca della Federazione delle Clarisse
Urbaniste - Viterbo)
mercoledì 13 maggio 2026, ore 15.00-17.00
- Strumenti digitali per la ricerca storica e il patrimonio – 2 ore (Nicola Barbuti – Università
degli studi di Bari)
mercoledì 20 maggio 2026, ore 15.00-17.00
→ MODULO 7 Laboratorio – Come si scrive una tesi (2 ore)
- Come si scrive una tesi in Storia e nelle scienze sociali (Antonella Fiorio – Laterza)
mercoledì 27 maggio 2026, ore 17.00-19.00