La lingua dei segni italiana (LIS) (corso avanzato): competenze pragmatiche per lo sviluppo di modalità conversazionali innovative e inclusive
Docente responsabile: Moira De Iaco - moira.deiaco@uniba.it
Docenti UniBA: Gabrielle Coppola, Giuseppe Zarra
Docenti esterni: Graziana De Mola (docente e interprete LIS), Davide Falco (docente e interprete LIS)
CFU lezioni: n. 2
CFU esercitazioni/laboratori: n. 1
Sede e modalità di erogazione:
Palazzo Lingue, lezioni in presenza
Modalità di valutazione prova:
idoneità.
Descrizione Attività:
Il corso è indirizzato a coloro che hanno già acquisito competenze comunicative di base nella Lingua dei Segni Italiana (LIS). Esso mira a fare apprendere elementi di pragmatica LIS in grado di implementare a livello socio-cognitivo, interculturale e psicoaffettivo l’uso della modalità visivo-manuale per la concettualizzazione e la conversazione con sordi e soggetti non verbali affetti da altre disabilità nonché tra parlanti, in una prospettiva innovativa ed inclusiva. Lo sviluppo delle competenze pragmatiche LIS permette, infatti, di valorizzare l’interazione tra pensiero e contatto visivo e l’integrazione di essi con la comunicazione manuale offrendo un apporto rilevante nell’età digitale: la modalità di conversazione visivo-manuale risulta compensativa in termini di risorse cognitive e socioculturali, in quanto può arricchire le capacità attentive, di pensiero e interazione umana rispetto alla riduzione del contatto visivo e dell’interazione corporea che caratterizza le forme di comunicazione digitale.
Il corso si struttura in quattro moduli teorico-pratici che hanno i seguenti obiettivi finali: fare conseguire alle/ai frequentanti le abilità pragmatiche per usare in modo competente e inclusivo la LIS e affinare le competenze comunicative da utilizzare in una performance artistica in LIS.
Descrizione metodologie didattiche:
Il corso si struttura in dieci lezioni teorico-pratiche: ogni lezione prevede una sezione teorica dedicata ai temi interdisciplinari inclusi in ciascuno dei moduli sopraindicati e una sezione pratica con delle esercitazioni finalizzate all’acquisizione delle competenze pragmatiche e allo sviluppo avanzato di abilità comunicative in LIS. Si prevede che tali competenze e abilità vengano utilizzate per la preparazione e l’esecuzione di una performance artistica.
Il corso si basa sull’uso di metodologie di apprendimento cooperativo e interattivo e sul ricorso a tecniche teatrali, di simulazione e role-playing. La sezione teorica di ciascun modulo viene trattata dalla docente responsabile del corso e dalle/dai docenti interni ed esterni segnalati nell’apposita sezione della presente scheda. La suddivisione dei temi da trattare si basa sulle specifiche competenze di ciascuna/ciascun docente coinvolto nel corso. La sezione pratica, invece, è a cura delle/dei docenti e interpreti LIS sotto la supervisione della docente responsabile.
Giorni e orari di svolgimento delle attività formative:
Martedì 14 aprile 15:30-18:30
Giovedì 16 aprile 15:30-18:30
Martedì 21 aprile 15:30-18:30
Giovedì 23 aprile 15:30-18:30
Martedì 28 aprile 15:30-18:30
Giovedì 30 aprile 15:30-18:30
Martedì 5 maggio 15:30-18:30
Giovedì 7 maggio 15:30-18:30
Martedì 12 maggio 15:30-18:30
Giovedì 14 maggio 14:30-18:30
informazioni utili per lo svolgimento del corso: codice classe Teams h8iyu1p