CRISPY: Comunicazione per la ricerca umanistica: strumenti, prospettive, innovazioni

Docente responsabile: Francesco Paolo de Ceglia - francescopaolo.deceglia@uniba.it

Docenti UniBA: Francesco Paolo de Ceglia, Maria Benedetta Saponaro, Luca Petruzzellis, Annastella Carrino, Luca Maria Scarantino

Docenti esterni: Carlotta Susca, Giovanni Massollo, Cecilia Palombelli, Supaknadee Amatayakul, Sonia Del Prete, Silvia Bencivelli

Sede e modalità di erogazione: in presenza, presso il BALAB (Centro Polifunzionale studenti), oppure online. Per la presenza di laboratori e per creare un clima cooperativo, si consiglia la modalità in presenza.

Descrizione Attività: 
Il corso fornisce competenze avanzate e immediatamente spendibili nella comunicazione della ricerca umanistica, pratica oggi centrale non solo per la diffusione del sapere, ma anche per la sua valutazione pubblica e istituzionale. L’obiettivo è formare studiose e studiosi capaci di rendere i propri lavori comprensibili, autorevoli e incisivi, senza rinunciare al rigore metodologico e alla complessità teorica. Con l’aiuto dell’AI si impareranno a elaborare immagini, poster, presentazioni di alta qualità. Saranno sfruttate le potenzialità dei social media per comunicare i propri e gli altrui risultati di ricerca. Ma si darà ampio spazio anche ai canali più tradizionali, come l’editoria, la radio, l’organizzazione di eventi culturali ecc.
Il percorso didattico integra lezioni teoriche, dedicate ai fondamenti della comunicazione della ricerca umanistica e alle sue implicazioni etiche, a un’intensa attività laboratoriale, condotta da professionisti del settore. Questo dialogo costante tra riflessione critica e pratica comunicativa consente agli studenti di applicare fin da subito tecniche, stili e strategie narrative, trasformando i contenuti della ricerca in forme di comunicazione efficaci e responsabili.
Particolare attenzione è riservata all’uso consapevole e integrato di strumenti tradizionali e delle nuove tecnologie digitali, intese come ambienti di produzione, circolazione e valorizzazione del sapere. In tal modo, il corso propone una formazione completa e aggiornata, capace di rispondere alle esigenze della ricerca contemporanea e di preparare le e i partecipanti a dialogare con pubblici diversi, accademici e non, valorizzando la specificità della ricerca umanistica.

 

Descrizione metodologie didattiche: 
Il corso si articola in lezioni teoriche, prevalentemente affidate a docenti accademici e accademiche, e in attività pratiche, condotte da professionisti e professioniste del settore, secondo un impianto didattico che favorisce l’integrazione tra riflessione critica e applicazione operativa. Le attività pratiche includeranno esercitazioni laboratoriali, svolte sia individualmente sia in gruppo, concepite per stimolare il confronto, la collaborazione e la sperimentazione di diversi modelli comunicativi.
Il percorso si concluderà con la realizzazione di un elaborato finale di natura digitale, che consentirà alle dottorande e ai dottorandi di applicare in modo autonomo e consapevole le competenze acquisite. Al termine del corso, le dottorande e i dottorandi avranno sviluppato capacità concrete di progettazione, realizzazione e valutazione di prodotti di comunicazione della ricerca umanistica, dimostrando padronanza degli strumenti, attenzione agli aspetti etici e consapevolezza dei diversi contesti di diffusione del sapere. Tale elaborato, valutato ai fini della prova finale, costituirà una sintesi verificabile delle competenze teoriche e delle pratiche acquisite.

Giorni e orari di svolgimento delle attività formative:

  • 16 marzo, 14.30-17.30: 1h lezione + 2h laboratorio: Francesco Paolo de Ceglia: Introduzione. Carlotta Susca, Storytelling e social media per le humanities.
  • 23 marzo, 14.30-18.30: 1h lezione + 3h laboratorio: Giovanni Massollo, AI per le humanities.
  • 30 marzo, 14.30-17.30: 1h lezione + 2h laboratorio: Maria Benedetta Saponaro: Etica della comunicazione della ricerca umanistica. Luca Petruzzellis, la comunicazione istituzionale.
  • 20 aprile, 14.30-17.30: 1h lezione + 2h laboratorio: Annastella Carrino e Cecilia Palombelli (Viella). Raccontare il passato. Storia, comunicazione e divulgazione, tra ricerca e editoria.
  • 27 aprile, 14.30-17.30: 1h lezione + 2h laboratorio: Luca Maria Scarantino, Supaknadee Amatayakul, La comunicazione filosofica: una prospettiva transculturale.
  • 4 maggio, 14.30-18.30: 1h lezione + 3h laboratorio: Sonia del Prete: Laboratorio di eventi culturali.
  • 11 maggio, 14.30-17.30 (online): 2h lezione + 1h laboratorio: Silvia Bencivelli, La radio e i podcast per la ricerca umanistica.