Risultati di apprendimento attesi

Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i descrittori europei del titolo di studio

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)

a) Formazione concettuale
Acquisizione e approfondimento di conoscenze di base evolute relative a natura, evoluzione e proprietà̀ fisiche delle diverse componenti del Sistema Terra; apprendimento di principi teorici e metodi avanzati di analisi di dati, necessari a sviluppare approcci quantitativi, supportati da modellizzazione fisico-numerica. Tali conoscenze sono necessarie per la comprensione dei sistemi e dei processi geologici, per la ricostruzione di fenomenologie geologiche complesse, anche in contesti di attività̀ di ricerca scientifica, e verranno acquisite attraverso lezioni con l'illustrazione dei principi teorici e con la presentazione di casi esemplificativi. La verifica del raggiungimento di tali obiettivi si otterrà attraverso la valutazione delle prove di esame relative a tali insegnamenti, condotte anche attraverso prove scritte ed una discussione interattiva delle tematiche dei corsi.

b) Formazione sperimentale in laboratorio interno
Acquisizione di conoscenze relative: alla misura in laboratorio di parametri fisici e meccanici; ai principi e alle procedure di caratterizzazione mineralogica di materiali; alle basi teoriche di fenomeni geofisici rilevabili strumentalmente e ai relativi principi di funzionamento degli strumenti di acquisizione dati; alle tecniche di analisi quantitativa dei dati acquisiti di diversa natura. Le suddette conoscenze verranno acquisite mediante lezioni teoriche supportate dalle esperienze condotte nelle associate esercitazioni. La verifica del livello di conoscenza acquisito si baserà̀ su esami orali, nel corso dei quali verranno discussi i principi teorici e i risultati di test di analisi ed elaborazione.

c) Formazione sperimentale in laboratorio esterno
Approfondimento di principi e metodi di indagine propri di discipline che, dall'acquisizione di dati sul terreno, consentono, attraverso il loro trattamento con approcci quantitativi avanzati, di ricostruire la geometria di corpi geologici, le caratteristiche degli ambienti in cui si sono formati e i processi che li hanno modificati nel tempo. Tali conoscenze verranno finalizzate anche alla ottimizzazione della gestione sostenibile delle georisorse e alla valutazione dei pericoli geologici. Queste conoscenze verranno acquisite mediante lezioni teoriche accompagnate da escursioni sul terreno e da esercitazioni pratiche di elaborazione dei dati. La verifica del livello di conoscenze conseguito si otterrà mediante esami scritti e orali, nel corso dei quali la componente studentesca sarà invitata a discutere le tematiche oggetto di studio.

d) Formazione professionalizzante
Acquisizione di conoscenze e principi metodologici avanzati utilizzabili nello svolgimento dell'attività̀ professionale del geologo, con particolare riferimento alle indagini tecniche associate alla progettazione di opere ingegneristiche, alla ricerca di georisorse (incluse le risorse idriche), alla pianificazione e progettazione degli interventi per la soluzione di problematiche di gestione dell'ambiente geologico e dei rischi associati, anche in funzione dello sviluppo di una capacità di interagire proficuamente con altre figure tecnico-professionali operanti sulle suddette problematiche. Tali conoscenze verranno acquisite mediante lezioni teoriche accompagnate da esempi pratici e dalla discussione dei risultati della elaborazione di dati condotte nel corso di esercitazioni. Il livello di comprensione delle conoscenze acquisite verrà verificato attraverso l’esito di esami scritti e orali, in cui la componente studentesca sarà invitata a discutere criticamente le tematiche dei corsi.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)

a) Formazione concettuale
Acquisizione di una elevata padronanza nell'uso di strumenti di analisi ed interpretazione dei dati, applicabili a diverse problematiche delle Scienze della Terra, con l'utilizzo anche di strumenti informatici avanzati per la costruzione di modelli e la simulazione di scenari. Il conseguimento di tali obiettivi sarà raggiunto attraverso prove pratiche, esercizi numerici ed applicazioni al computer, sviluppate nelle ore di esercitazione previste all'interno dei corsi di insegnamento. La verifica del conseguimento delle suddette competenze si otterrà attraverso l'esito di test condotti all'interno dei corsi ed in concomitanza con la prova finale.

b) Formazione sperimentale in laboratorio interno

Acquisizione di una padronanza nell'uso di metodi di misura e di tecniche di analisi, nonché́ nell'elaborazione ed interpretazione dei dati ricavati da analisi e misure, attraverso esperienze pratiche in laboratorio ed esercizi di trattamento dati e modellazione numerica. La verifica delle competenze acquisite verrà condotta mediante test pratici eseguiti durante i corsi e nell'ambito dell'esame conclusivo.

c) Formazione sperimentale in laboratorio esterno
Maturazione di una padronanza nell’utilizzo di strumenti evoluti di indagine, sotto gli aspetti della selezione dei metodi, dell’acquisizione dei dati e della interpretazione dei risultati con approcci quantitativi avanzati, attraverso esercitazioni sul campo ed esercizi di elaborazione dei dati raccolti. La verifica delle competenze acquisite sarà basata su test condotti nei corsi di insegnamento e in concomitanza con gli esami conclusivi.

d) Formazione professionalizzante
Sviluppo della capacità di scelta e utilizzo competente di tecniche di indagine, analisi ed interpretazione di dati fisico- tecnici, che caratterizzano l'attività̀ professionale del geologo, attraverso esercitazioni nell'uso di strumentazioni di laboratorio, di dispositivi per la prospezione geofisica, e di procedure informatizzate per l'analisi di immagini telerilevate. La verifica del livello di padronanza raggiunto nell'uso di tali tecniche si baserà sui risultati di prove pratiche e test di elaborazione dati, condotte durante i corsi di esercitazione e in associazione all'esame finale.

Autonomia di giudizio (making judgements)

Le laureate e i laureati magistrali dovranno sviluppare capacità autonome di giudizio nella selezione dei metodi di indagine ottimali per le applicazioni a problematiche geologiche e geofisiche, anche in presenza di un quadro parziale o incompleto di informazioni iniziali. Inoltre, dovranno dimostrare di avere ben presenti le responsabilità̀ di tipo etico e sociale rispetto alle conseguenze delle scelte che proporranno per la soluzione delle problematiche affrontate. Il conseguimento di questi obiettivi verrà verificato in base al prodotto delle attività̀ svolte per la preparazione dell’elaborato finale e alle relazioni predisposte a conclusione delle attività̀ di tirocinio presso pubbliche amministrazioni, enti pubblici di ricerca, aziende e studi professionali privati.

Abilità comunicative (communication skills)

Le laureate e i laureati magistrali dovranno essere in grado di interagire in maniera efficace con altre figure professionali trasferendo le informazioni e le conclusioni prodotte dalla propria attività̀ di indagine ed analisi dei dati. Dovranno anche essere in grado di comunicare correttamente i propri risultati a interlocutori non specialisti. Inoltre, dovranno essere in grado di avere scambi di conoscenze ed esperienze in contesti di ricerca scientifica, anche attraverso l’uso di una lingua europea. Il conseguimento di tali obiettivi sarà verificato in base all’efficacia della comunicazione dei risultati prodotti nella predisposizione dell’elaborato finale, nonché nel contesto di eventuali seminari e nelle presentazioni di propri contributi di studio a congressi.

Capacità di apprendimento (learning skills)

Le laureate e i laureati magistrali dovranno acquisire una propria capacità di crescita culturale autonoma da poter sviluppare successivamente al conseguimento del titolo, in modo da poter seguire nel tempo un percorso di aggiornamento continuo delle proprie conoscenze e competenze, sia in ambito professionale che in quello della ricerca scientifica. La verifica del conseguimento di tali obiettivi si baserà sulla dimostrazione della capacità di sviluppare in maniera autonoma il percorso di acquisizione delle conoscenze necessarie al completamento dell’elaborato finale e sulla base del successo delle esperienze formative esterne condotte sotto forma di tirocini e stage presso laboratori di ricerca e aziende private.