Obiettivi formativi
Obiettivi formativi qualificanti della classe: LM-67-68 Scienze e tecniche dello sport e delle Attività motorie Preventive e Adattate
Obiettivi formativi specifici - Il percorso intende, in maniera specifica, raggiungere gli obiettivi qualificanti della classe di laurea attraverso il raggiungimento di apprendimenti culturali, strumentali e metodologici nelle varie aree disciplinari/culturali, complementari tra loro, che formano e completano il percorso formativo universitario delle scienze e tecniche dello sport anche nell'ottica di potenziare le competenze trasversali. Questi obiettivi formativi prioritari e specifici prevedono:
a) conoscere i principi della ricerca e della didattica applicabili alle numerose discipline sportive, partendo da quelle presenti nell'ordinamento previsto;
b) saper operare come qualificate figure professionali nell'ambito delle società sportive e ogni altro contesto sportivo e delle attività motorie adattate con ruoli anche di tipo organizzativo oltre che tecnico scientifico, capaci di formulare percorsi didattici per le singole fasce di età e per ogni livello di competenza espressa e livello agonistico;
c) conoscere e saper utilizzare i principi delle discipline biomediche e psicologiche per il raggiungimento di risultati, formativi nel rispetto dell'equilibrio psicofisico del praticante;
d) acquisire conoscenze specifiche in merito alla didattica sportiva spendibile nei sistemi formativi formali (scuola istruzione) ed informali (mondo del lavoro, contesti sociali ecc.).
Il percorso di studio biennale prevede una prima fase di formazione approfondita, specialistica, delle discipline scientifiche e metodologiche, con particolare riferimento anche ai metodi della ricerca-azione. Tale periodo si identifica con parte del primo anno e parte del secondo ed è maggiormente concentrata nel primo semestre. Successivamente, gradatamente, vengono proposte occasioni di studio ed applicazione nei vari sport e nelle varie situazioni, compresa la diversa abilità, offrendo occasione agli studenti di confrontarsi con discipline sportive, di ordine e di performance avanzate. A completamento del percorso formativo al fine di raggiungere ulteriori obiettivi specifici, come previsto dal DM 1649, verranno erogate attività tecnico-pratiche, nell'ambito delle discipline motorie e sportive, in numero superiore a 20 CFU. In questa fase vengono riprese e approfondite le metodologie, le didattiche, le performance e i metodi di ricerca degli sport individuali e di squadra. Questo nucleo formativo si avvia nel secondo semestre del primo anno e si completa nel secondo semestre del secondo anno dell’Indirizzo LM68.
Vengono anche proposte occasioni di studio ed applicazione nelle varie situazioni adattate alle disfunzioni e malattie croniche non trasmissibili, in chiave di prevenzione primaria, secondaria e terziaria, anche con lo scopo di alleviare le condizioni di malessere croniche in condizioni stabili, compresa la diversa abilità, offrendo occasione agli studenti di confrontarsi con discipline sportive, di ordine e di performance avanzate. A completamento del percorso formativo al fine di raggiungere ulteriori obiettivi specifici, come previsto dal DM 1649, verranno erogate attività tecnico-pratiche, nell'ambito delle discipline motorie e sportive, in numero superiore a 20 CFU. In questa fase vengono riprese e approfondite le metodologie, le didattiche, le performance e i metodi di ricerca. Questo nucleo formativo si avvia nel secondo semestre del primo anno e si completa nel secondo semestre del secondo anno dell’Indirizzo LM67.
La struttura del percorso formativo tiene anche in considerazione la fondamentale fase 'formativa' della preparazione dell'elaborato conclusivo. Infatti è stato creato un 'alleggerimento' del carico formativo (riduzione dei CFU di lezioni in presenza e incremento dei CFU per le attività a scelta, tirocinio stage, tesi) nel secondo semestre del secondo anno per dare la possibilità di dedicarsi al completamento delle attività di tirocinio formativo e di elaborazione della tesi che prevedono un intensificarsi del rapporto 'tutor - studente' , 'docente - studente' finalizzato spesso alla raccolta dati di ricerche, alla stesura dell'elaborato della tesi e della relazione conclusiva di tirocinio.
Quest'ultima fase, arricchita dalla partecipazione alle attività laboratoriali (sia di tipo didattico sia di tipo sperimentale presso laboratori universitari in sede sia presso laboratori sportivi, centri di ricerca e società sportive in convenzione) assolve anche alle indicazioni del D.M. 270 lettera “o”.
Risultati di apprendimento attesi - I laureati magistrali devono possedere competenze specifiche ed approfondite nel campo delle attività motorie e sportive nell’ambito delle differenti discipline e nell'ambito della tutela della salute psico-fisica del praticante, delle differenze legate all'età, al genere, al contesto socio-culturale di appartenenza, al livello di maturazione psico-culturale e delle differenti abilità in presenza di disabilità fisica. Utili saranno gli approfondimenti in materia di Competenze Trasversali per l’ampliamento delle relazioni disciplinari e interculturali che verranno acquisiti attraverso attività didattiche specifiche istituite dall’Ateneo. Devono possedere inoltre la padronanza scritta e orale di almeno una lingua dell'Unione Europea oltre all'italiano. Il curriculum del corso di laurea magistrale dovrà permettere ai laureati di:
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conoscere le basi biologiche dell’esercizio fisico finalizzato alla pratica agonistica amatoriale e avanzata in funzione del tipo di pratica sportiva, del livello di prestazione atteso, delle condizioni ambientali, dell'età e del genere del praticante e particolare riferimento alle forme di adattamento fisico e psicologico
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possedere le basi pedagogiche e didattiche per trasmettere i valori etici ed educativi dell'agonismo sportivo e delle attività motorie adattate.
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possedere le basi pedagogiche, didattiche e metodologiche per l’insegnamento dell’Educazione Fisica e delle Scienze Motorie nelle scuole secondarie di primo e secondo grado
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avere solide basi concettuali sulle teorie dell'allenamento nei vari contesti di pratica sportiva individuale e di squadra con capacità di adattare i diversi modelli anche in funzione di età, genere e abilità dei praticanti
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conoscere in modo approfondito metodi e tecniche delle attività motorie e sportive finalizzate e specifiche per le differenti discipline sportive con capacità di utilizzare tali conoscenze adattandole ai diversi contesti di attività sportiva, alle specificità di genere, all'età, alla presenza di disabilità, al contesto socio-culturale di riferimento, nonché agli obiettivi individuali e di gruppo
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conoscere metodi e strumentazioni della valutazione funzionale applicata agli apparati coinvolti nella pratica sportiva anche al fine di consulenza tecnica e collaudo di beni e servizi impiegati
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conoscere i metodi di valutazione delle prestazioni fisiche e sportive, saperli utilizzare e valutarne i risultati in funzione delle diverse discipline nel contesto di specificità di genere, età, presenza di disabilità e degli obiettivi della pratica sportiva
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conoscere i rischi in termini di salute del praticante legati all'attività sportiva, saper identificare i limiti di prestazione individuale oltre i quali la pratica sportiva si traduce in danno alla salute, essere in grado di prevenire l'incidenza di infortuni legati alla pratica motoria e sportiva, ridurne le conseguenze negative e favorire il pieno recupero dell'atleta possedere conoscenze di nutrizione umana applicata alla prestazione sportiva anche in relazione alla specificità dell'allenamento e del recupero nelle diverse discipline
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conoscere i rischi per la salute derivati dall'uso di pratiche di potenziamento delle prestazioni fisiche, siano esse state dichiarate illecite o no dalle agenzie ufficiali, conoscere la normativa a proposito, ed essere in grado di intervenire con efficaci misure per prevenire, combattere ed eliminare l'uso di tali pratiche
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essere in grado di proporsi come progettisti di percorsi formativi realizzati attraverso la pratica sportiva e di orientare i destinatari della loro azione educativa alla scelta di attività motorie e sportive adeguate ai propri livelli di crescita motoria, mentale, relazionale ed emotivo-affettiva - possedere le conoscenze generali relative a gruppi, fenomeni dinamici della vita del gruppo, processi di costituzione e di sviluppo dei gruppi, finalizzate alla creazione ed alla gestione del gruppo-squadra o gruppo-associazione
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acquisire le conoscenze sui processi di comunicazione interpersonale e sociale finalizzate anche alla creazione e alla gestione di relazioni con le istituzioni, le associazioni e le famiglie
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conoscere i regolamenti che disciplinano le attività sportive e le normative relative alle responsabilità del proprio operato, alle istituzioni e agli enti coinvolti nelle attività sportive.
I Laureati nei corsi di laurea magistrale della classe LM 68 ed LM 67 devono essere in grado di utilizzare strumenti culturali di livello specialistico, metodologici e tecnico-pratici con particolare riferimento a:
a) Progettazione, coordinamento e direzione tecnica delle attività di preparazione fisica e atletica nei vari sport e nelle condizioni di esercizio fisico adattato nei centri di competenza ed ai vari livelli, fino a quello professionistico, presso associazioni e società sportive, enti di promozione sportiva, istituzioni e centri specializzati.
b) Progettazione, coordinamento e direzione tecnica delle attività motorie preventive e adattate e tecnico sportive nei vari ambiti e nei vari livelli, fino a quelli di massima competizione, presso associazioni e società sportive, enti di promozione sportiva, istituzioni e centri specializzati.
c) Progettazione, coordinamento e direzione tecnica dell'attività di preparazione fisica ed atletica e delle attività sportive agonistiche per disabili.
d) Progettazione, coordinamento e direzione tecnica delle attività di preparazione fisica presso i Centri di addestramento delle Forze Armate e dei corpi impegnati, in senso ampio, a garantire la sicurezza e la difesa dello Stato.
e) Preparazione fisica e tecnica personalizzata finalizzata all'agonismo individuale e di squadra.