Diritto Processuale Penale I

Nome docente	Nicola Triggiani
Corso di laurea	Laurea Magistrale in Giurisprudenza
Anno accademico	2019/2020
Periodo di svolgimento	Primo semestre
Crediti formativi universitari (CFU)	9
Settore scientifico disciplinare	IUS/16
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Propedeuticità

Non prevista

Obiettivi del corso

Il corso -strettamente connesso al successivo corso di Diritto processuale penale II -ha l’obiettivo di fornire una conoscenza organica e completa della disciplina del processo penale italiano, non soltanto sotto il profilo esegetico,ma anche in chiave critica e dal punto di vista del diritto vivente, tenuto conto dell’elaborazione dottrinale e giurisprudenziale, con particolare riferimento ai princìpi generali e ai profili statici del processo (soggetti, atti, prove, misure cautelari e precautelari).

Programma

•  PRINCIPI FONDAMENTALI Obbiettivi processuali e modelli giudiziari. Il quadro costituzionale. Le fonti.

• SOGGETTI E RUOLI Il giudice. I soggetti del ruolo investigativo. Le parti private, la persona offesa e il difensore.

• ATTI Le disposizioni generali. Atti e provvedimenti del giudice. La documentazione. Le garanzie linguistiche: l’interprete e il traduttore. Le notificazioni. I termini. Le nullità e le altre specie d’invalidità.

• PROVE Sistema probatorio e disposizioni generali. Mezzi di prova. Mezzi di ricerca della prova.

• STRUMENTI CAUTELARI E PRECAUTELARI Misure cautelari personali: princìpi e condizioni. Il procedimento applicativo e l’evoluzione della vicenda cautelare. Misure cautelari reali. Le impugnazioni cautelari e i rimedi per ingiusta detenzione. Le misure precautelari.

Testi Consigliati

• Parte generale:
  
  • A. SCALFATI-A. BERNASCONI-A. DE CARO-A. FURGIUELE- M. MENNA-C. PANSINI-N. TRIGGIANI-C. VALENTINI, Manuale di Diritto Processuale Penale, 3a edizione, Torino, Giappichelli, 2018, pp. 1-437
  • H. BELLUTA-M. GIALUZ-L. LUPARIA (a cura di), Codice sistematico di procedura penale, 4a edizione, Torino, Giappichelli, 2019
  (per la consultazione e lo studio delle fonti normative, al fine di comprendere i collegamenti sistematici tra i vari istituti)