Programmi Insegnamrnto (Ordinamento 2018) II Anno
Il Dipartimento è stato disattivato con D.R. n. 3403 del 22.09.2022
Tutte le attività didattiche, di ricerca e di terza missione proseguono regolarmente
nella disponibilità del Dipartimento di Scienze del Suolo, della Pianta e degli Alimenti (DISSPA)
Corso di Laurea Magistrale Scienze Agro-Ambientali e Territoriali (D.M.270/04) - (SAAT) Immatricolati a.a. 2018/2019 II Anno |
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Curriculum (LM-73) territoriale |
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C.I. Risorse selvatiche animali e vegetali del territorio agro-forestale |
6 |
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Gestione della Biodiversità faunistica (3 cfu) |
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Gestione zootecnica del territorio agro-forestale (3 cfu) |
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Protezione dagli incendi boschivi |
6 |
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Organizzazione socio-economica dell'impresa rurale |
6 |
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C.I. Riqualificazione ambientale |
9 |
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Tecniche di ingegneria naturalistica (3 cfu) |
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Gestione ambientale dei reflui (3 cfu) |
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Microbiologia ambientale (3 cfu) |
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C.I. Gestione del territorio forestale |
9 |
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Prati, Pascoli e Tecniche di Inerbimento (cfu 3) |
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Pianificazione ecologica del territorio forestale (cfu 6) |
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Insegnamenti a scelta |
3 |
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Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro |
3 |
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Ulteriori conoscenze linguistiche |
3 |
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Elaborato finale |
18 |
Curriculum (LM-69) agro-ambientale |
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C.I. Colture ortive e agricoltura biologica |
9 |
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Principi e metodi di agricoltura biologica (3 cfu) |
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Colture ortive (6 cfu) |
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Sistemi colturali arborei sostenibili |
6 |
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C.I. Gestione sostenibile dei sistemi agricoli |
9 |
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Sistema colturali erbacei sostenibili (3 cfu) |
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Sviluppo sostenibile in zootecnica (6 cfu) |
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C.I. Riqualificazione ambientale |
9 |
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Tecniche di ingegneria naturalistica (3 cfu) |
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Gestione ambientale dei reflui (3 cfu) |
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Microbiologia ambientale (3 cfu) |
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Marketing e politiche di valorizzazione |
6 |
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Insegnamenti a scelta |
3 |
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Ulteriori conoscenze linguistiche |
3 |
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Elaborato finale |
18 |
| Rileva linguaAfrikaansAlbaneseAmaricoAraboArmenoAzeroBascoBengaleseBielorussoBirmanoBosniacoBulgaroCatalanoCebuanoCecoChichewaCinese sempCinese tradCoreanoCorsoCreolo HaitianoCroatoCurdoDaneseEbraicoEsperantoEstoneFilippinoFinlandeseFranceseFrisoneGaelico scozzeseGalizianoGalleseGeorgianoGiapponeseGiavaneseGrecoGujaratiHausaHawaianoHindiHmongIgboIndonesianoIngleseIrlandeseIslandeseItalianoKannadaKazakoKhmerKirghisoLaoLatinoLettoneLituanoLussemburgheseMacedoneMalayalamMaleseMalgascioMalteseMaoriMarathiMongoloNepaleseNorvegeseOlandesePashtoPersianoPolaccoPortoghesePunjabiRumenoRussoSamoanoSerboSesothoShonaSindhiSingaleseSlovaccoSlovenoSomaloSpagnoloSundaneseSvedeseSwahiliTagikoTailandeseTamilTedescoTeluguTurcoUcrainoUnghereseUrduUsbecoVietnamitaXhosaYiddishYorubaZulu | AfrikaansAlbaneseAmaricoAraboArmenoAzeroBascoBengaleseBielorussoBirmanoBosniacoBulgaroCatalanoCebuanoCecoChichewaCinese sempCinese tradCoreanoCorsoCreolo HaitianoCroatoCurdoDaneseEbraicoEsperantoEstoneFilippinoFinlandeseFranceseFrisoneGaelico scozzeseGalizianoGalleseGeorgianoGiapponeseGiavaneseGrecoGujaratiHausaHawaianoHindiHmongIgboIndonesianoIngleseIrlandeseIslandeseItalianoKannadaKazakoKhmerKirghisoLaoLatinoLettoneLituanoLussemburgheseMacedoneMalayalamMaleseMalgascioMalteseMaoriMarathiMongoloNepaleseNorvegeseOlandesePashtoPersianoPolaccoPortoghesePunjabiRumenoRussoSamoanoSerboSesothoShonaSindhiSingaleseSlovaccoSlovenoSomaloSpagnoloSundaneseSvedeseSwahiliTagikoTailandeseTamilTedescoTeluguTurcoUcrainoUnghereseUrduUsbecoVietnamitaXhosaYiddishYorubaZulu |
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