Risultati di apprendimento attesi

Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)

Al termine del corso di studi i laureati devono conoscere:

la struttura ed il funzionamento dei vari distretti corporei e, in particolare, del sistema muscolo-scheletrico;
le teorie socio-psico-pedagogiche alla base dei meccanismi di apprendimento e comportamento nelle diverse età della vita;
le relazioni esistenti tra evoluzione/sviluppo nelle funzioni motorie e cognitive, emotivo-affettive e socio-relazionali nelle diverse età della vita e la loro applicazione nel contesto della formazione permanente;
le caratteristiche fondamentali delle diverse attività motorie e discipline sportive e della loro evoluzione storico-culturale;
le dimensioni della salute e le principali misure di prevenzione dei rischi di malattia acuta e cronica;
la struttura ed il funzionamento legale ed economico delle organizzazioni sportive;
le caratteristiche strutturali e di sicurezza dei principali impianti e attrezzature sportive;
gli effetti sulla prestazione motoria e sulla salute dei regimi di allenamento e nutrizione, nonché dell'adozione di sostanze e pratiche mediche utilizzabili ai fini di doping;
gli strumenti ed i metodi utilizzabili per la valutazione funzionale del movimento;
la lingua inglese per la lettura dei testi scientifici e per la comunicazione internazionale;
gli strumenti informatici elementari per le loro applicazioni nelle scienze motorie.

Tali conoscenze e capacità saranno conseguite mediante la frequenza alle lezioni teoriche ed ai laboratori didattici. La verifica sarà eseguita con prove d'esame, scritte ed orali, e prove di laboratorio.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)

I laureati devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite per:

distinguere obiettivi e contenuti dell'educazione motoria e avviamento allo sport;
confrontare e applicare modelli di allenamento diversi;
confrontare e applicare modelli didattici diversi;
organizzare e progettare percorsi didattico-metodologici, differenziati per le varie fasce d'età, di attività motorie e di avviamento allo sport presso enti e associazioni sportive e ludico ricreative;
organizzare e progettare percorsi didattico metodologici di attività motorie nell'ambito del fitness e del wellness, di attività motorie e sportive adattate ai diversamente abili, di attività sportive individuali, di squadra e acquatiche;
applicare modelli di prestazione degli sport individuali, di squadra, acquatici;
relazionarsi con soggetti di diversa età, abilità, genere, condizione sociale;
sensibilizzare l'utenza ai rischi potenzialmente connessi all'attività motoria e sportiva o alla adozione di sostanze e pratiche mediche utilizzabili ai fini di doping;
utilizzare e gestire attrezzature sportive o di misura e valutazione funzionale;
fare uso della lingua inglese nelle comunicazioni internazionali nell'ambito delle scienze delle attività motorie e sportive;
applicare i più comuni strumenti di elaborazione e comunicazione informatica nell'ambito delle scienze motorie.

Tali conoscenze e capacità saranno conseguite mediante la frequenza alle lezioni teoriche, ai laboratori didattici, ad attività pratiche curricolari e ad attività di tirocinio presso strutture convenzionate. La verifica sarà eseguita con prove d'esame, scritte ed orali, e con prove pratiche di laboratorio e di attività motoria e sportiva.

Autonomia di giudizio (making judgements)

I laureati devono essere in grado di giudicare:

l'appropriatezza di programmi di attività motoria o di allenamento in funzione di età, genere, obiettivi e condizione fisica della specifica utenza;
l'adeguatezza tecnica ed igienico-sanitaria di strutture e attrezzature sportive per lo svolgimento di specifici programmi di attività motoria e sportiva;
la gravità di eventuali infortuni o segni di patologia acuta che si presentino durante lo svolgimento di attività e la necessità di ricorrere tempestivamente all'assistenza sanitaria;
l'insorgenza di situazioni di disagio e di volontà di abbandono dell'attività da parte dell'utenza.

Tale autonomia di giudizio sarà conseguita mediante il tirocini formativi svolti presso strutture di attività motoria e sportiva e sarà verificata con relazioni di attività svolta e con tesine su argomenti specifici.

Abilità comunicative (communication skills)

I laureati devono essere in grado di:

sintetizzare e riferire contenuti acquisiti nel percorso formativo o nella lettura di testi ed articoli scientifici anche in modo autonomo;
utilizzare un linguaggio corretto ed appropriato nel relazionarsi a soggetti di età diversa, abilità, genere, condizione socio-culturale;
motivare, coinvolgere e rassicurare gli utenti individuali e di gruppo in tutte le fasi di svolgimento dell'attività motoria e sportiva;
utilizzare termini tecnici appropriati alle diverse tipologie di attività motoria e alle diverse discipline sportive.

Tali abilità saranno conseguite mediante tirocini formativi svolti presso strutture di attività motoria e sportiva e saranno verificate con prove pratiche e tesine su argomenti specifici.

Capacità di apprendimento (learning skills)

Al termine del corso di studi i laureati devono aver:

maturato interesse nell'acquisizione di conoscenze come mezzo per l'arricchimento della propria professionalità;
sviluppato motivazione all'aggiornamento costante;
sviluppato apertura all'integrazione e capacità di estrapolazione tra saperi tecnici e saperi umanistici;
acquisito coscienza delle opzioni disponibili per studi successivi e motivazioni ad intraprenderli.

Tali capacità saranno conseguite durante l'intera attività formativa curricolare e la verifica sarà eseguita con tesine su argomenti specifici e la prova finale.